Hace algunos años el académico de la Universidad de Barcelona, Dr. Alipio Sánchez Vidal, de visita en algunas universidades de nuestro país, preguntó a los asistentes en qué consistía la Psicología Comunitaria Chilena, qué la caracterizaba y distinguía. Estas interrogantes planteadas por el Dr. Sánchez, convocaron a un grupo de académicos y académicas que desde hace tiempo se habían dedicado a incorporar y desarrollar la Psicología Comunitaria en las aulas universitarias, a revisar la historia, su experiencia docente y las prácticas que han surgido a la luz de la formación impartida. Es así como en 2007 nace la publicación “Psicología Comunitaria en Chile: Evolución, Perspectivas y Proyecciones”, fruto del trabajo en conjunto de docentes y egresados de psicología de cuatro universidades tradicionales, pertenecientes al Consorcio de Universidades del Estado: Universidad de la Frontera, Universidad de Chile, Universidad de Valparaíso y Universidad de Santiago. El trabajo, viene a concluir una etapa de más de tres años de colaboración e intercambio del Área Comunitaria de las respectivas universidades. Los editores del libro son el académico del Departamento de Psicología y coordinador del programa de Magíster en Psicología, mención Psicología Comunitaria de nuestra Facultad, Prof. Germán Rozas; Alba Zambrano y Ricardo Pérez Luco, ambos de la Universidad de La Frontera; el académico de la Universidad de Valparaíso, Domingo Asún y la profesora de la Universidad de Santiago, Irene Magaña. De esta manera, el libro analiza y recoge las perspectivas y progresos de la psicología Comunitaria en Chile, a través de dos conjuntos de artículos. La primera parte, da cuenta del desarrollo disciplinario de esta área de la psicología en las cuatro universidades del Consorcio, además de la experiencia de la Pontificia Universidad Católica, entidad que aceptó la invitación a participar de este trabajo. En segunda instancia, se agrupa una serie de artículos que presentan algunos desarrollos teóricos que revelan la evolución, el presente y las proyecciones de esta disciplina en el país. Uno de los artículos, “Sobre el nacimiento, desarrollo y proyecciones de la Psicología Comunitaria en la Universidad de Chile”, comprende el quehacer de la Psicología Comunitaria en la Universidad de Chile, particularmente en el Departamento de Psicología de FACSO y fue elaborado por los profesores de nuestra Facultad, Víctor Martínez y Germán Rozas. De acuerdo a los autores, el inicio del desarrollo de esta disciplina se remonta a 1990, cuando el entonces Decano de la Facultad, Prof. Jorge Fernández Torninni, tomó la opción de formar un grupo de análisis en torno a esta área en el Dpto. de Psicología. De ahí en adelante, numerosos proyectos han salido adelante, tales como el programa de Magíster en Psicología Comunitaria, que comenzó sus actividades en 2002, además del tratamiento de temáticas como la pobreza. Por estos días, se está trabajando en desarrollar conceptual y metodológicamente el enfoque comunitario, lo que implica una perspectiva más extensa que la Psicología Comunitaria y por tanto, es aplicable en otros ámbitos y disciplinas. A su vez, siendo parte del segundo conjunto de artículos de esta publicación, el Prof. Germán Rozas participó con su trabajo “Un análisis de la evolución de las comunidades desde la perspectiva de la Psicología Comunitaria”. En él, el autor plantea que los que un día definió a la comunidad, hoy se encuentra en tránsito. La propuesta del Prof. Rozas, revela que a pesar del consumismo, la globalización y el individualismo que caracteriza a la sociedad hoy, la comunidad se mantiene vigente, estando constituida por múltiples comunidades premodernas, modernas y postmodernas que conviven, chocan o generan espacios de interculturalidad. Reseña extraída de Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Chile. Autores: Pamela Ramírez R. & Lorena Valderrama Z. Comunicaciones FACSO (Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Chile) Lunes 03 de diciembre de 2007 ¿Dónde encontrarlo? Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Postgrado